深度合作需要系统努力

中国经济网版权所有 中国经济网新媒体矩阵 网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090） 近年来，产教融合不断升温。记者走访山东多所高校和企业发现，在校企合作意愿强烈、合作成果明显的地方，高校的科研创新为行业注入活力的同时，企业的技术需求也反哺高校的学科和科技创新，推动企业“上游”、人才“进攻”、“科技成果”。两者形成相互促进、联动推进的良性循环，共同推动地方经济高质量发展。校企合作从“温暖”到“深度”还存在较大差距。ctice方面，部分合作仍停留在合同层面，专业优势和实训资源尚未完全随行业发展势头而改变；部分企业深度介入积极性不足，对合作成效信心有限；一些企业对研发投入周期和回报持谨慎态度，双方合作方向难以精准匹配……这在一定程度上制约了合作的深度和广度。解决这个痛点需要多方协同努力。遵循体系推进，打破制度壁垒，实现产教深度融合。优化科技管理体制机制，强化政策工具优化组合，促进创新生态系统相关主体合作交流，实现主体协调围绕制度协调、资源环境协调，打通不同主体间要素流动壁垒，探索打造适应产业发展的创新生态。坚持突出重点。高校拥有丰富的科研资源，但要真正改变生产力变革的结果，必须立足实际，着力服务国家和地区重大战略需求，注重科学结合和业务需求，明确重点和方向。通过有组织的科研、有组织的服务等方式，鼓励企业和科研机构加入，探索建立多方投入、风险共担、利益共享的长效科技合作机制。在此过程中，科研评价应“定制化”，制定多元评价体系，探索多元化评价体系。适应研究特点和规律的不同评价机制。打造多维度的科研激励生态系统，同时需要强化质量管控和推广模式。遵循分层规则。打造创新生态系统，必须满足多层次发展需求，探索具有地方特色的产学研融合发展模式。不同地区经济资源和教育资源不平衡。高校要明确定位，探索具有区域特色的产教融合发展道路，从实际出发，完善运行机制，激发地方活力，推动不同地区不再错位、互补的科研协作有机体发展。 （本文来源：每日经济新闻 作者：崔浩） （伊迪托r：张梦雅）