这些职业如何培养优秀工人？

中国经济网版权所有 中国经济网新媒体矩阵 网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090） 核心阅读 陕西省现有职业学校268所，在校学生80万人。每个县至少有一所第二职业学校，每个市至少有一所高等职业学校。他们培养了一批批懂技术、能解决疑难问题、经验丰富的工人，以及敬业精神强、技能过硬的农业专家和技术能手。陕西省采取了多项措施，为学生搭建学习和应用的成长阶梯。从渭北高原到秦巴山脉，从制造作坊到数字云端，不少学子服务于技能之乡，成为职业教育事业的一张闪亮名片。发射，摆脱！每当中国航天撑起天空时，她为小虎感到骄傲。 2010年，从陕西工业职业技术学院（2025年升格为陕西工业职业技术大学）毕业后，小虎加入了中国航天科技集团公司六院西安航天发动机有限公司。该公司曾接到一项特定液体火箭发动机型号主要部件的加工任务，精度要求非常高。但当时的合格率只有20%，严重影响了交货进度。于是，他改变了技术工艺，将合格率提高到100%，每年节省成本数百万元。 15年来，何小虎和他的团队参与了载人航天工程、探月工程等重要航天任务。荣获全国技术能手、全国劳动模范、年度大国工匠等奖项。沙安西工业职业技术大学见证了学子的成长和成功，也是陕西职业教育高质量发展的典范。立足产业定位，陕西教育办学质量持续提升。从职教生到伟大的工人，越来越多的职校毕业生继承工人的精神，用创新思维解决问题。这是怎么做到的？竞赛育人，岗位课程深度融合，形式多样的人才培养。对于西安航空职业技术学院航空材料成型技术专业学生张子恒来说，这次比赛照亮了他的人生：在世界职业院校技能大赛全国大学生技能技术组新材料智能生产与测试比赛中获得金奖创新大赛。如今，他加入了中国工程物理研究院。 “参加比赛帮助我把课堂上学到的理论知识转化到实践中。”张子恒表示，比赛中的高标准，她坚持了解技术细节，提前了解行业需求。张子恒的成长离不开学校“岗位深度融合、课程竞赛”政策的支持。在备战2024年世界职业院校技能大赛期间，学校不仅提供了24小时的培训中心，还配备了“校企双导师”。日常教学、学校标杆是新材料智能作业和测试竞赛的标准，并在《增材制造》等课程和实训课中包含增材制造制造设计、无损试验等技术。进程 为建立竞赛学教人，陕西建立了覆盖省市三级学校、全体师生参与的技能工作机制。通过实施“全市中等职业竞赛和高职校竞赛”，确保每个小学都有最少一次职业技能竞赛的创新。 2025年世界职业院校技能大赛总决赛，陕西队获得金牌28枚、银牌44枚、铜牌95枚，创造陕西队历史最好成绩。为进一步提高技能人才培养水平，陕西今年新增两所职业本科学校，实施拔尖人才培养计划。世界职业院校技能大赛、陕西省职业院校技能大赛第二届职业优胜学生将免试升入更高职业院校学习国立高等学校按照有关规定执行。 “围绕职业教育学生成长和多种升学路径，构建‘中等职业学校-高职院校-职业本科’的技能人才培养体系。”陕西省教育厅厅长王书生说。 “一所学校，一件产品”找到了专属定位，精准服务各大行业。杨凌示范区马家地村，雅致的小天井，俯瞰农场，美丽的田园风光映入眼帘。 “画家”是杨凌职业技术学院（2025年升格为陕西农林职业技术大学）毕业生宋斯丽。 2019年，李松接到马家地村旅游项目规划工作。在设计中，他保留了关中民居的独特遗风，融入了现代文化的舒适理念。l 旅游：老农舍是一栋别致的民宿，白墙彩瓦，让村民在家门口就可以吃到“旅游美食”。杨凌示范区是国家级农业高新技术示范区。陕西农林职业技术大学以农业强国为己任，以关中平原小麦农业为重点，以秦巴山区特色日雅为己任。成立了陕西职业教育服务乡村振兴研究院、昭宇旱区农作物（小麦）育种工程中心。通过技术服务、基地示范、业务推广等模式服务农村生活普遍变革，培养了一批批农业专家和技术能手。陕西是新能源汽车的重点生产基地之一。陕西交通职业技术学院与多家整车企业强强联手o 在西安泾河工业园生产新能源产业研究产业。实施“基础基础一级、工二级交替学习、现场三级技能”的模式培养，以马图制定制造制造、试验检测、维修服务等基础岗位要求，实现行业教学与开发流程的有效衔接。全省现有职业学校268所，在校生80万人，形成每个县至少一所中等职业学校、每个市至少一所高等职业学校的发展布局。全省职业学校设有专业点3033个，覆盖19大类509个专业。各学校依托特色定位，精准服务区域经济和主产业。 “一所学校、一件产品”成为陕西高质量发展的独特标志我职业教育。产教融合满足企业需求，动态组织培训计划。生产车间里，年轻的技术人员盯着面板操作，摆弄着控制按键。不一会儿，高精度火箭发动机油箱旋压件就成型了。这些经验丰富的年轻人大多来自西安航空职业技术学院。 “如果没有西安职业学院人才的支持，我们很难突破技术瓶颈。”西安博赛纺纱科技有限公司副总经理朱孟耀表示，2017年以来，公司技术团队骨干成员约80%来自西安职业学院。 “他们不仅能掌控高端设备，还深入参与解决‘生成尺寸大、工艺难’等mgA重大难题，填补了相关技术空白。”据统计，西安职业学院交付70余名每年有0名“蓝天工匠”来到西安雁黎港国家航空高技术产业基地。懂技术、能解决难题的年轻人正在支持区域学院、产业支撑学院、陕西等，推动陕西职业教育高质量发展。机构共建245个技术平台，推动专业集群适应产业集群。